6月24日，牡丹江师范学院宁安市渤海镇乡村振兴实践基地正式揭牌，同步展出该校文旅产业学院项目式教学成果，11门乡土研学课程集中亮相，标志着该校深耕校地融合，创新打造“乡村即课堂”高校赋能乡村振兴新模式。

  依托黑龙江省文旅产业学院平台，牡丹江师范学院经济与管理学院深耕两年校地合作，打破校园教学边界，立足乡村实景开展项目式教学，以乡村资源为教学载体、乡村发展需求为研究课题，走出适配地方高校的乡村振兴服务路径。

  宁安市渤海镇富集民俗、火山生态、农耕、红色多元文旅资源，但长期存在资源挖掘不足、文旅产品缺失、资源产业转化偏弱等问题。2024年起，学院师生下沉镇域多个村屯，摸排文旅禀赋、走访调研村民，围绕民俗体验、生态研学、红色育人五大方向，研发11门本土化研学课程，5门课程已落地市场化运营。

  区别于校内理论课堂，本次研发研学课程均根植本土实景：江西村打造朝鲜族民俗沉浸式体验课程，涵盖民俗展演、特色美食制作；小朱家村依托火山地貌，开发实景闯关、乡土体验类研学项目；莲花泡片区盘活红色资源，打造情景化体验式思政研学课程，盘活静态乡土资源，打造可参与、可运营、可创收的文旅业态。

  校地融合双向赋能育人与产业发展。两年来，该校90余名师生深度参与课程研发，累计开展实践教学500余人次，服务研学群体300余人次。学生全程参与资源摸排、课程设计、产品迭代全流程，直面乡村发展真实问题，实操能力与专业素养稳步提升。基地负责人、牡丹江师范学院经济与管理学院副教授张欣阳表示，乡土实景教学替代虚拟案例教学，让高校人才培养贴合市场与产业刚需。

  此次揭牌实践基地，实现校地合作提质升级。当地政府统筹资源保障、高校深耕教研育人、企业负责市场化运营、村集体联动落地执行，构建四方协同赋能乡村振兴长效机制。基地将常态化承接实践教学、课程研发、创新创业、文旅赋能工作，推动校地合作从短期项目走向长效共建。

  宁安市渤海镇党委书记于浩表示，高校智力赋能，补齐了本土文旅资源转化短板，深挖村落文化价值，激活乡村文旅发展内生动力。

  下一步，牡丹江师范学院将持续深化校地共建，依托乡土课堂联动人才培育、文化活化、产业增收，实现高校育人提质、乡村发展增效双向共赢，打造黑龙江省高校赋能乡村振兴示范样板。